Rendahnya pencapaian belajar peserta didik di Indonesia berkorelasi dengan rendahnya tingkat literasi membaca dan berhitung. Hasil tes global terhadap capaian hasil belajar peserta didik Indonesia menunjukkan hasil yang amat rendah, khususnya pada mata pelajaran matematika, sains dan membaca.

Literasi adalah keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh setiap individu agar dapat berpartisipasi secara aktif dalam kehidupan sosial dan ekonomi. Pendidikan literasi bertujuan untuk meningkatkan kemampuan individu dalam membaca, menulis, dan berhitung serta memahami informasi secara kritis dan kreatif. Hal ini juga berkaitan erat dengan kemampuan berpikir logis, kreatif, dan inovatif, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif. Dalam konteks Abad 21, literasi tidak sekadar kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (numerasi), tetapi juga melek ilmu pengetahuan (sains), teknologi (digital), keuangan (finansial), budaya dan kewargaan. Keenam hal itu merupakan literasi dasar dan disebut sebagai dimensi literasi dalam “Peta Jalan Gerakan Literasi Nasional”. Menyiapkan generasi yang literat untuk menghadapi tantangan abad ke-21 menjadi tujuan akhir dari gerakan literasi sekolah.